Más que extraescolares: un proyecto complementario para desarrollar todas sus capacidades
Nuestra propuesta pedagógica pastoral complementa la jornada lectiva en educación infantil y primaria con el fin de ofrecer oportunidades a nuestro alumnado para desarrollar todas sus capacidades y competencias. Estas actividades son impartidas por docentes del centro y están conectadas con nuestras líneas de visión y contribuyen en la búsqueda del alumno que soñamos desde tres ámbitos: clave espiritual, clave relacional y aprendizaje y pensamiento.
En Infantil, los más pequeños inician su camino con dos sesiones semanales de inglés que, desde el juego y la expresión oral, los acercan con naturalidad a un idioma que les abrirá puertas en el futuro. Este primer contacto se convierte en el inicio de un itinerario que continúa en Primaria, donde el inglés, el ajedrez y la catequesis se mantienen como actividades estables a lo largo de toda la etapa y en cada curso incorpora una actividad específica (Música, Atelier, Robótica, Huerto Escolar o Aprendizaje y Servicio) que permite que cada niño explore nuevos lenguajes, descubra sus talentos y desarrolle sus competencias.
Inglés: “Abrir la mirada al mundo”
La actividad de inglés, impartida por la docente especialista que acompaña al grupo durante la jornada, continúa y amplía el trabajo del aula a través del juego, la conversación y la expresión oral. Es un espacio donde los niños ganan confianza, autonomía y espontaneidad para comunicarse en otra lengua dentro de un contexto seguro y cercano. Esta propuesta forma parte del itinerario lingüístico del centro y del proyecto de internacionalización, acercándolos a nuevas culturas y fortaleciendo su competencia comunicativa desde edades tempranas.
Catequesis: “Cuidar la interioridad y descubrir a Dios”
Desde el enfoque respetuoso y contemplativo de Godly Play, la catequesis invita a los alumnos a encontrarse consigo mismos y con Dios desde el silencio, la escucha y la sorpresa. Acompañados por el catequista, viven un espacio donde la fe se convierte en una experiencia personal y significativa, que les ayuda a gestionar sus emociones, desarrollar la gratitud y construir una mirada profunda y esperanzada sobre la vida.
Ajedrez: “Pensar, decidir y convivir”
El proyecto vertical de ajedrez desarrolla la atención, la lógica, la paciencia y la toma de decisiones a través del juego. Con una metodología que fomenta el respeto, la calma y la estrategia, esta actividad ayuda a los niños a pensar antes de actuar, a aceptar el error como parte del aprendizaje y a convivir desde la deportividad. Es un entrenamiento cognitivo y emocional que impacta directamente en su manera de enfrentarse a los retos del día a día.
Atelier: “Crear desde la imaginación”
El Atelier invita a los alumnos a explorar materiales, técnicas y colores en un ambiente que fomenta la curiosidad y la autonomía. Aquí, el arte se convierte en una forma de pensar y expresar lo que sienten, ayudándolos a desarrollar la paciencia, la observación y el gusto por la belleza. Es un espacio donde la creatividad florece y donde cada niño descubre su manera de mirar y transformar el mundo.
Estimulación musical: “Expresar y sentir la belleza”
Impartida por la docente de Música del centro, esta actividad refuerza la sensibilidad artística y emocional a través del ritmo, el movimiento y la expresión vocal. La música se convierte en un lenguaje que ayuda a los alumnos a conocerse, regularse, cooperar y disfrutar, favoreciendo su desarrollo sensorial y su creatividad. Es un espacio que despierta alegría y fortalece habilidades que complementan su progreso escolar.
Robótica: “Construir, programar y cooperar”
La robótica combina creatividad, ciencia y trabajo en equipo. A través de retos y proyectos prácticos, los alumnos diseñan, construyen y programan, desarrollando el pensamiento lógico, la resolución de problemas y la capacidad de colaborar. Esta actividad despierta vocaciones, potencia la curiosidad y les muestra que equivocarse es parte del aprendizaje y la innovación.
Huerto Escolar: “Aprender cuidando la vida”
El huerto es un aula viva donde los alumnos siembran, observan y cuidan la tierra, desarrollando la conciencia ecológica y el sentido del cuidado. A través de la experiencia directa, descubren el valor del tiempo, la paciencia y la responsabilidad, comprendiendo que todo crecimiento requiere dedicación. Es un espacio que une ciencia, naturaleza y valores, fortaleciendo su vínculo con el entorno.
Aprendizaje y Servicio: “Aprender sirviendo, servir aprendiendo”
Esta actividad introduce a los alumnos en proyectos reales al servicio de la comunidad, donde lo aprendido en clase cobra sentido en la vida. Desarrollan empatía, compromiso y responsabilidad, descubriendo que cada gesto puede generar un impacto positivo. El ApS integra valores, pensamiento y acción, ayudándolos a crecer como personas agradecidas, solidarias y activas en su entorno.
